EL PAVO REAL

El viernes pasado, nos visitó al colegio un pavo. Todo el mundo miraba al cielo o al techo, es un avión, es Superman, no es superpavo. (le hemos puesto este nombre por lo grande y bonito que es)

Es más lento que una bala pero más rápido que una tortuga.. El Superpavo no vuela grandes distancias porque pesa mucho. Superpavo va vestido con su pico y su cabeza está cubierta de plumas igual que todo su cuerpo.

Su color es azul brillante y pesa unos 5 kilos.

La misión de Superpavo es defender su territorio, su grito de guerra es parecido al de un niño pidiendo socorro.

Además usa plumas muy bonitas de la cola como si fuera un abanico pero cuando llega otoño todos los pavos pierden estas plumas.

Asís.

¿PORQUÉ NIEVA EN NUESTRO COLEGIO?

¿Porqué nieva en el colegio? ¿De qué se compone el aire?, ¿Cómo sabemos el tiempo que hará mañana? ¿con qué lo podemos medir?, ¿Cuáles son las formas de las nubes?, ¿porqué a veces graniza, otras llueve y otras nieva?

-La composición del aire:

El nitrógeno: Es un gas inodoro. Es inerte que no se relaciona con otras sustancias.

El oxígeno: Oxida con facilidad muchas sustancias y es imprescindible para la respiración de los seres vivos.

El argón: Es un gas inerte que forma el 0,9% del aire.

El ozono: Es un derivado del oxígeno, que se encuentra en capas muy finas de la atmósfera. Es venenoso.

El dióxido de carbono: es un gas inerte. Lo usan las plantas para respirar.

-La meteorología: estudia el estado de la atmósfera. Muchas de las previsiones muestran fotografías obtenidas por el satélite Meteosat.

Los mapas meteorológicos: son los que muestras borrascas y anticiclones.

Los mapas significativos: son los que dicen las previsiones del tiempo que hará.

-Instrumentos meteorológicos:

Termómetro: sirve para medir la temperatura.

Barómetro: sirve para medir la presión atmosférica.

Higrómetro: sirve para medir la humedad del aire.

Anemómetro: sirve para medir la velocidad del viento.

Pluviómetro: sirve para medir la cantidad de agua en las precipitaciones.

Veleta: sirve para determinar la dirección de viento.

El aire se mueve:El aire caliente es más ligero que el aire frío. Las zonas de presión atmosférica mayor forman anticiclones. Y las zonas depresión atmosféricas menos forman borrascas.

Las formas básicas de las nubes son: Cirros (nubes altas blancas con aspecto fibroso), altoestratos (son nubes planas), cúmulos (son nubes densas de aspecto algodonoso), nimbostratos (son nubes que forman capas grisáceas).

¿Porqué nieva, llueve o graniza? Llueve cuando el aire que contiene mucha humedad se enfría. Nieva cuando la atmósfera está bajo 0ºC. Graniza cuando el agua de lluvia se congela.

Borja.

LA DIGESTIÓN

1.- Estructura y tipo de dientes.
Los dientes son estructuras muy duras y son de diferentes tipos.
Incisivos: cortan y tiene una raíz.
Caninos: desgarran y tiene una raíz.
Premolares: machacan y tiene dos raíces.
Molares: trituran y tiene tres raíces.

Estructura:
· Corona:
- Esmalte parte externa del diente.
- Dentina sustancia formada por minerales.
- Cuello: la parte cubierta por la encía y esta formada por nervios y vasos sanguíneos o dentina.

. Raíz:
-Dentina.
-Pulpa dentaria. Esta formada por tejido vivo, nervios y vasos sanguíneos.

2.- Digestión estomacal (química y mecánica)
· Mecánica. Son los movimientos que favorece la mezcla de jugos gástricos con los alimentos.
· Química. Esta compuesta por sustancias químicas llamados jugos.
- Jugo gástrico. Se encuentra en el estomago que contiene: Ácido clorhídrico (HCL) + Pepsinógeno = Pepsina, donde se forma una masa que se llama quimo.
- Jugo pancreático. Procede del páncreas y ayuda a realizar la digestión en el intestino delgado y se agrega glándulas intestinales y también absorbe los nutrientes.
- Jugo biliar. Produce la bilis que ayuda a la digestión la bilis agrupa a las masas.
- Jugo intestinal ayuda a finalizar la digestión de los alimentos.

3.- Funciones del hígado (hepáticas)
· Función glandular. Se agrega la bilis, en un día nuestro cuerpo produce un litro de bilis y permite dispersa las grasas de los alimentos.
· Función metabólica: almacena azucares y proteínas y forma la urea.
· Funciones hepática: forma y destruye la sangre y acumula la vitamina cal y el hierro.
· Funciones del páncreas: tiene función exocrina con la glándula exocrina que se agrega al duodeno el jugo pancreático y como glándula endocrina regula el funcionamiento de los niveles de glucosa en sangre.

4.- Absorción intestinal (fases)
Absorbe la papilla quilo y tienen tres fases:
· Macromoléculas divididas por enzimas digestivas, a moléculas más sencillas, nutrientes que son hidrosolubles.
· Se absorben los nutrientes hidrosolubles a través de las microvellosidades los nutrientes.
· Los nutrientes son destruidos por la sangre y las células del cuerpo.

5.- Formación de las heces (intestino grueso)
-El intestino grueso es la parte final del tubo digestivo en su interior viven muchas bacterias que nos ayudan ha hacer la digestión, se llama flora bacteriana. Tiene tres tramos se llama:
-Ciego es la primera parte del intestino grueso y su misión es fabricar glóbulos blancos y recibe los restos alimenticios del intestino delgado atreves de la válvula ileocecal.
-Colon es la segunda parte del intestino grueso. Va desde la válvula y ileocecal hasta el recto. Tiene tres sectores: Colon ascendente, colon trasverso y colon descendiente.
-Recto es la ultima parte del intestino grueso y finaliza en le ano. El recto expulsa las heces mediante ondas peristálticas y se realiza mediante la relajación del esfínter anal.

6.- Enfermedades del aparato digestivo.
-Caries dental:
Es la destrucción de los tejidos duros de los dientes. Se produce por la acción de la placa bacteriana que se establece en los dientes tras formando los azucares de los alimentos en sustancias ácidas que destruye el esmalte y la dentina.
Síntomas: Dolor intenso al inflamarse y en los cambios de temperatura.

-Ulceras pépticas:
Es el ácido clorhídrico del jugo gástrico erosionan las paredes internas del estomago y el duodeno
Síntomas: Ardor y acidez en el estomago con reflujos o aparición de sangre en las heces.

-Diarreas:
Emisión abundante de heces liquidas. Irritación de las paredes del intestino por bacterias y por virus.
Síntomas: Fuertes ganas de defecar líquidamente y por eso es muy importante beber agua para no deshidratarse.

-Estreñimiento:
Es lo contrario a la diarrea es la dificultad del expulsar de las heces es bueno tomar fibra.
Síntomas: Dolor a la hora de defecar por culpa de las heces duras se puede hasta sangrar y da mucho dolor.

-Apendicitis:
Es la inflamación del apéndice, producido por restos alimentos de desecho y bacterias.
Síntomas: dolor súbito y agudo en la parte inferior derecha del abdomen y fiebre llamada febrícula.

Cosme

LA NUTRICIÓN:

• Características de la dieta.
  Que sea completa y equilibrada.
  -Completa. Quiere decir que contiene todos los nutrientes que necesitamos: (agua, sustancias minerales, glúcidos, lípidos, proteínas).
  -Equilibrada. Quiere decir que la proporción entre los nutrientes es la adecuada.
  
  
• Métodos de conservación de alimentos.
  Se puede distinguir en los siguientes métodos:
  -Tratamientos tradicionales como el salado, (se utiliza para conservar el arenque, el bacalao y el jamón serrano), el ahumado (por ejemplo, el salmón ahumado), el confitado (por ejemplo, la fruta cubierta de un baño de azúcar) y los fermentados (pan, yogur, cerveza, vino y quesos)
  -Conservación en frío. Es la conservación en frigoríficos que mantiene en una temperatura entre 4º y 8º y congeladores que lo mantienen a una temperatura inferior a los 18º.
  -Conservación por calor. Son la pasteurización y la esterilización.
  -Conservación por eliminación de agua.
  - La deshidratación.
  - Liofilización.
  -Irradiación. Se utiliza para retardar la maduración de los frutos y destruir los insectos que pueda haber.
  -Aditivos alimentarios. Son sustancias químicas que ayudan a conservar los alimentos, como los colorantes, conservantes y antioxidantes.
  


• Enfermedades relacionadas con la nutrición
  -Intoxicaciones e infecciones intestinales. Se suele producir al tomar sustancias tóxicas en alimentos o agua contaminadas.
  Los síntomas son dolores de vientre, vómitos y diarreas. Se debe tomar mucho agua pora no deshidratarse.
  -Obesidad. Consiste en un sobrepeso corporal. Muchas veces se debe al tomar exceso de calorías o problemas en el metabolismo.
  -Anorexia. Es la perdida de apetito, que lleva a perder mucho peso corporal. Cuando se trata de una anorexia nerviosa, es una enfermedad grave que debe tener un tratamiento psiquiátrico.
  -Bulimia. Consiste en comer mucho y con ansia. Los enfermos como no quieren estar gordos, se provocan vómitos y hacen un ejercicio físico excesivo.
  

Cosme